«Взрослые проекты, доступные ребенку»

Пока на YouTube крутилась очередная реклама, подросток спросил себя: «А, может, чем-нибудь полезным заняться?..» Погуглил. Нашел какой-то онлайн-курс. И даже прошел его. Зачем? Неизвестно. Неизвестно и ему самому, зачем он перед этим потратил два месяца на изучение игры на гитаре, а еще за три месяца до того — на зубрежку китайских разговорных фраз. 

Все это в долгосрочной перспективе — пустая трата времени.

Полезное — это то, что человека будет развивать, позволит апгрейднуть его профессиональные компетенции. Но заниматься чем-то скучным быстро надоест — что делать? Создать свой проект! 

«Да у нас и в школе такое есть — тоска смертная!» — 150 подростков, на основе историй которых написана эта книга, с вами не согласятся. Хотя, да, в большинстве случаев они работали над проектам за пределами школы. 

ПРОЕКТ — это найденная задача, чья-то боль, которую мы устраняем. Задача может быть сложной и не очень. От трудности проблемы зависит, какие навыки для ее решения вам придется приобрести. Эта книга — мой ПРОЕКТ. И моя задача — подсказать вам: куда двигаться, чтобы получать заметные результаты? 

Моё исследование заняло почти два года, в течение которых я шерстила книги, статьи, общалась со сверстниками, брала интервью. Мне были интересны желания, устремления и жизненные приоритеты, которые люди ставят перед собой. Как они добиваются успехов? 

И я нашла ответ. Он содержится в книге, которая представляет собой сборник стратегий. Я предлагаю читателю не готовые идеи для проектов — иначе бы книга очень быстро устарела. Я предлагаю инструмент для поиска идей. 

Воспользуйтесь ими и начните делать то, что приведет вас к результату! 

Электронная версия на сайте издательства «Ливрезон»

***

Автор – Кристина Крицкая

Модератор подросткового интеллектуального коллектива «Послезавтра» (г. Челябинск).

С 2019 года, обучаясь в десятом классе средней школы, начала исследовать, как подросток может самостоятельно развиваться. С 2020 года — участник Клуба авторов издательства LIVREZON и модератор коллектива «Послезавтра». В 2021 году закончила одиннадцатый класс и издала книгу на основе своего практического исследования.